Accoglienza del disagio sommerso non conclamato allo scopo di favorire l'integrazione e prevenire il precoce abbandono scolastico.

Metodologie:
- Attività aggregative e di socializzazione.
- Sostegno dell'attività scolastica e dopo scuola.
- Attività sportive e laboratori espressivi.

Centri territoriali diurni rivolti alle fasce d'età elementari, medie e superiori con l'obiettivo di essere valide alternative al collocamento residenziale.

Modalità:
- Progetti personalizzati.
- Rapporto numerico educatori e ragazzi inferiore all'1:5.
- Sostegno alla genitorialità.
- Attività di monitoraggio delle condizioni dei ragazzi.

Accoglie i minori in età prescolare con le loro mamme. Insiste in modo particolare sul recupero delle capacità genitoriali favorendo percorsi di integrazione culturale.

Attività:
- Didattica di pre-scuola.
- Giochi e laboratori espressivi per le mamme insieme ai bambini.
- Alfabetizzazione e sportello per l'integrazione per le mamme.

Progettazione personalizzata in rapporto numerico one to one rivolta al disagio più grave sia psicologico che sociale. Accoglie invii dai servizi terapeutici pubblici e privati o minori coinvolti in procedimenti penali. In maniera molto flessibile si struttura intorno alle richieste dell'inviante e esigenze del ragazzo stesso.

È uno strumento che accoglie quei minori a grave rischio di abbandono scolastico. Il progetto si rivolge ai minori che hanno interrotto percorsi formativi o sono pluri-ripetenti e si pone come ponte fra la situazione di progettuale e la decisione di intraprendere un nuovo percorso.

Attività:
Potenziamento delle competenze trasversali, attività espressive, laboratori, uscite sul territorio, attività di orientamento e tirocini formativi.

Sportello di orientamento scolastico e lavorativo al servizio dell'utenza di tutti gli altri progetti e delle richieste esterne.
Si occupa di guidare i ragazzi alla scelta del dopo III media e di organizzare tirocini formativi per l'orientamento lavorativo.

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