Il "Progetto Filemone" si rivolge a quei minori per i quali i tentativi di aggregazione ed integrazione precedentemente fatti sono falliti, a coloro per i quali è necessario un rapporto educativo più stringente ma più particolarmente a quei soggetti:
- con diagnosi di tipo border line
- con difficoltà cognitive tali da precludere percorsi formativi tradizionali ma che abbiano autonomie residue che fanno escludere l'inserimento in percorsi Handicap
- con difficoltà comportamentali tali che hanno decretato il fallimento di vari tentativi di integrazione in contesti aggregativi
- con inibizioni tali che hanno decretato il fallimento di vari tentativi di integrazione in contesti aggregativi o che addirittura hanno causato un ritiro in casa
- con disagio sociale tale da aver bisogno di un accompagnamento all'integrazione.
Il progetto consiste in un intervento di tipo educativo-riabilitativo
della competenza di rapporto e di integrazione sul modello del tutoring.
In un rapporto numerico di 1/1 l'intervento si struttura in momenti
a scadenza periodica settimanale (2 /3 volte la sett.), limitati nella
durata (2/3 ore), in forma di appuntamenti e particolarmente curati
nel setting atti a facilitare l'operazione di counselling da parte dell'educatore
(pratiche di ascolto e di dialogo finalizzate a favorire nel ragazzo
la nascita di un giudizio sulla propria condizione) e del rapporto educativo
fra i due.
Parte importante del progetto è anche il lavoro riorientativo
atto ricostruire le prospettive di vita dell'utente e a facilitarne
l'integrazione scolastica o lavorativa.
Obiettivi:
- Riabilitazione della competenza sociale.
- Graduale reinserimento in gruppi di aggregazione strutturata (in primis Non Solo Compiti).
- Rilancio del progetto di vita
(in seguito al bilancio risorse/difficoltà cosa farò da grande?) - Favorire l'emergere della domanda sulla propria problematica psichica o di diversa natura.
- Favorire esperienze dall'esito positivo e il conseguente accresci-mento della stima del se e di un fiducioso rapporto con la realtà.
- Favorire l'esperienza di relazioni sane e soddisfacenti.